บันทึการเรียนครั้งที่ 15

วันศุกร์ ที่ 21 กันยายน 2555

     วันนี้อาจารย์จ๋าได้ตรวจ Blogger ของนักศึกษาเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้นำไปปรับปรุงแก้ไขให้ดีกว่าเดิม

      กระบวนการในการทำงาน

1.เราควรตั้งวัตถุประสงค์ก่อนอันดับแรก

2.ศึกษาข้อมูลหาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ

3.วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มา

4.ตกแต่งบล็อกให้สวยงาม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันศุกร์ ที่ 14 กันยายน 2555

     วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษากลุ่มไหนที่ยังไม่ได้ร้องเพลงให้ออกมาร้องเพลงหน้าห้องเรียนให้ครบทุกกลุ่ม จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมาเล่านิทานตามที่ได้จับฉลากไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ซึ่งกลุ่มของดิฉันก็ได้เล่านิทานแบบเล่าไปพับไป ในขณะที่เล่าอาจารย์ก็ได้บันทึกวีดีโอเก็บไว้เพื่อเป็นผลงานของนักศึกษา

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันศุกร์ ที่ 7 กันยายน 2555

     วันนี้อาจารย์เข้าประชุมเกี่ยวกับอาเซี่ยนแต่อาจารย์ให้นั่งรออยู่ในห้องเรียนเดี๋ยวอาจารย์ขึ้นมาสอนแต่อาจารย์ก็ได้ให้เพื่อนแจกสีคนละกล่องกับแผ่นตัวอักษรพยัญชนะไทย 44 ตัว หนึ่งแผ่น

อาจารย์ได้สรุปเรื่องภาษาของเด็กเริ่มต้นด้วยการสัมภาษณ์และวิเคราะห์การใช้ภาษาของเด็กแต่ละวัยอาจารย์ได้ยกตัวอย่างสื่อที่ใช้ส่งเสริมให้เด็กทางด้านภาษา เช่น นิทาน เพลง คำคล้องจอง ปริศนาคำทาย และอีกทั้งยังพูดถึงปารจัดประสบการณ์ทางภาษา เช่น รูปภาพ นิทาน และยังเน้นถึงความสำคัญของการส่งเสริมทางภาษา ทั้ง4 ด้าน

    การฟัง คือ แผ่นเสียง การฟังเทป

    การพูด คือ ให้เด็กเล่นหุ่นมือ หรือหุ่นนิ้วมือ

    การอ่าน คือ การนำหนังสือนิทานมาให้เด็กอ่าน

และด้านการเขียน คือ เตรียมกระดาษและดินสอพร้อมไว้ให้เด็กเพื่อนจะให้เด็กหัดเขียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันศุกร์ ที่ 31 สิงหาคม 2555

     วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเพลงที่ได้เตรียมมา และก็ได้สอนเพื่อนๆให้ร้องเพลงตาม ตอนแรกก็ให้เตรียมพร้อมซักซ้อมให้ดีก่อนคนละ หนึ่งถึงสองครั้ง เสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้บันทึกเป็นวีดีโอเก็บไว้ของทุกๆกลุ่ม เพื่อเป็นผลงานของนักศึกษา

 โดยกลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเพลงมือ  

มีเนื้อร้องและท่าทางดังนี้

เพลงมือ

แบมือซ้าย แบมือขวา ชูขึ้นมาวางไว้บนไหล่

  แบมือซ้าย แบมือขวา ชูขึ้นมาวางไว้บนอก

    แบมือซ้าย แบมือขวา ชูมือมาแล้ววางบนตัก

  

เมื่อนำเสนอเพลงพร้อมท่าทางประกอบเสร็จเรียบร้อยแล้วอาจารย์ก็ได้ให้แต่ละกลุ่มคิดคำขวัญ

ชวนเลิกเหล้า

และแต่ละกลุ่มก็ได้คิดกันดังนี้

1.กลุ่มอักษรกลาง สระอา พ่อจ๋าเลิกเหล้าเลิกจน ครอบครัวเป็นสุข

2.กลุ่มอักษรสูง สระอี ดูสิ!! เลิกเห้ลาชีวิตสดใส ครอบครัวเป็นสุข

3.กลุ่มอักษรต่ำ สระแอะ ดูสิ!! กินเหล้าแล้วเมา กินข้าวดีกว่า

4.กลุ่มอักษรกลาง สระอิอี กอดเหล้ามันแย่ กอดแม่ดีกว่า

5.กลุ่มอักษรต่ำ สระอา หยุดเดิมหยุดเมา ทุกข์เราจะไม่มี

6.กลุ่มอักษรต่ำ สระโอะโอ คุณค่ะ!! กีฬาสร้างชีวิต เหล้าเบียร์สร้างปัญหา

7.กลุ่มอักษรกลาง สระอุอู พี่พี่!! เลิกเหล้าวันนี้ เพื่อชีวิตที่ดีในวันข้างหน้า

8.กลุ่มอักษรกลาง สระแอะแอ ผัวขา!! เลิกเหล้าเพื่อครอบครัว ดีกว่าเสียตัวไปมัวเมา

9.กลุ่มอักษรสูง สระอะอา เลิกเหล้า เลิกจน

10.กลุ่มอักษร สระ-START ลด ละ เลิกเหล้า เพื่อเราเพื่อชาติ

11.กลุ่มอักษร สระแอะแอ ที่รักจ๊ะ ถ้ารักตัวเองเพื่อรักของเรา เลิกเหล้าเถอะนะ

12.กลุ่มอักษรกลาง สระโอะโอ คอนเฟริม!! เลิกเหล้าเข้าใจชีวิต มวลมิตรจะสุขใจ

13.กลุ่มอักษรสูง สระอุอู  ฟันธง!! เลิกเหล้า แล้วชีวิตจะพ้นจากโรคภัย

14.กลุ่มอักษรสูง สระโอะโอ เลิกเหล้ากันเถอะ

15.กลุ่มอักษรกลาง สระอะอา คุณแม่ขอร้อง!! โตมาด้วยน้ำนมแม่ อย่าให้มันแย่เพราะน้ำเมา

16. กลุ่มอักษรต่ำ สระอุอู ดื่มแล้วตับแข็ง เสียทั้งแรงเสียทั้งเงิน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันศุกร์ ที่ 24 สิงหาคม 2555

     เรียนวันนี้อาจารย์ได้เปิดเพลง เกาะสมุยให้ฟัง แล้วให้นักศึกษาคิดและวิเคราะห์ว่าเพลงเกาะสมุยนั้นกล่าวถึงอะไร วัตถุประสงค์ของเพลงคืออะไร และฟังแล้วรู้สึกอย่างไร

เพลงเกาะสมุย

รูปภาพสวยงามที่เกาะสมุย

  อาจารย์ได้ยกตัวอย่างการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน

 นิทานเรื่องช้างน้อยอัลเฟรด

เรื่องย่อของนิทาน  อัลเฟรดเป็นช้างที่มีงวงยาวมากอัลเฟรดรู้สึกอายที่ตนมีงวงยาวกว่าช้างตัวอื่นๆจึงพยายามซ่อนงวงของตน วันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือของเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลืน อันเฟรดได้ใช้งวงช่วยเด็กผู้หญิงลงมา สัตว์ตัวอื่นๆชื่นชมอัลเฟรด ตั้งแต่นั้นมาอัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุขแม้ว่าตนเองจะไม่เหมือนใคร

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันศุกร์ ที่ 17 สิงหาคม 2555

     วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดธุระ แต่ให้มาเรียนชดเชยแทน

ในวันอาทิตย์ที่ 19 สิงหาคม แทน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันศุกร์ ที่ 10 สิงหาคม 2555

     อาจารย์สั่งงานได้ให้นำปฎิทินมาให้ดูเพื่อที่อาจารย์จะได้สั่งงานซึ่งทำจากปฎิทิน ทำเป็นสื่อการเรียนการสอน แต่ต้องนำปฎิทินที่เราไม่ใช้แล้วมาทำเพื่อนทำเป็นสื่อการอ่าน ให้ทำเป็นกลุ่ม 3 คน

แล้วนำผลงานมาส่งในสัปดาห์หน้า

1.อักษรสูงได้แก่ ง ญ น ย ร ว ม ล

2.อักษรกลาง ได้แก่ ก จ ด ต บ ป อ

3.อักษรต่ำ ได้แก่ ศ ฐ ข ส ฝ ถ ผ ห ฉ สระ : อะ อา/อิ อี /เอะ เอ/แอะ แอ/โอะ โอ

ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้อักษรต่ำ สระ อะ อา